Prenez le temps de faire un tableau récapitulant tous les éléments du plan de formation. Cela permet d'avoir d'un seul coup d'œil les types de formations suivies, les catégories de personnel partis en formation, le coût total engendré, etc. Tableau récapitulatif du plan de formation Stagiaire Age CSP Sexe Catégorie d'action Formation E AM C F M 1 2 3 4 Intra Inter Interne Sophie Delphine Marie Sous- total 0 Intitulé formation Dates Durée Taux horaire Coût salarial Coût péda- gogique Repas Hôtel Voyage Coût global Orga- nisme Perfection- nement Excel 2007 24/09 7 x 800 Uptimis nement Word 2007 21 2400 Recherche par thème de modèle
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Construire un tableau de bord de suivi de la performance commerciale Adaptable Hôtellerie | Restauration Entre 1 et 3h Description - Construire un tableau de bord de suivi de la performance commerciale afin d'établir un reporting périodique de l'activité - Savoir mettre en avant les points de réussite par rapport aux objectifs de vente fixés. - Identifier les axes de progrès et savoir définir les causes afin de trouver des solutions. - Pouvoir mettre en place une stratégie adaptée afin de maintenir des performances commerciales élevées grâce à la satisfaction client. Caractéristiques Modes de présence possibles: 👌 Présentiel de préférence Intervenants présents en même temps: Il est possible que plusieurs intervenants se relaient sur la durée du module. Régions possibles en présentiel Niveau des étudiants possible Durée: 99 heures Durée adaptable aux besoins des établissements Période: La totalité du module est à réaliser entre 5 jours minimum et 2 semaines maximum Période adaptable aux besoins des établissements Prix du module Module gratuit undefined €/h Tarification flexible Défraiements demandés Aucun défraiement demandé Ce module vous intéresse?
Ce type de graphique, développé et proposé par CrossKnowledge, compare l'entreprise (A) à ses pairs. L'entreprise (A) présente un coût horaire de formation assez élevé, un faible taux de fidélité des ses apprenants, un niveau de satisfaction de ses apprenants moyen, et une activité assez réduite. Cette première étude comparative permet de situer son entreprise (ou son département) par rapport aux autres. N'oubliez pas: nuancez et mettez ces comparaisons en regard des contextes! Faire évoluer ses pratiques par un plan d'action Nelly Jarousseau, quelles étapes vont suivre cette première analyse? Maintenant que vous disposez d'une vision macro, vous êtes en mesure de définir votre idéal de performance. À quel endroit du graphique souhaiteriez-vous être? Quels changements voulez-vous initier dans l'entreprise?
Nos experts bénéficient d'une expérience reconnue dans le domaine, prenez contact avec CrossKnowledge pour évaluer l'adéquation de notre intervention avec votre besoin. Maintenant que vous savez comment mesurer et suivre l'efficacité de vos projets formation, nous vous invitons à découvrir comment agir directement sur leur impact. Découvrez notre e-book dédié à la méthode HILL.
Le but étant de pouvoir faire bouger cette zone vers la droite au fur à mesure des années et ce pour chaque agent. #11 Comme je disais, je comptabilise les formations effectives, donc ni celles en rouge ni celles envisagées le tout rapport à année(aujourd'hui()) donc 2014 soit ok seulement si le total des chiffres noirs sur fond vert E14:I14 puisque i14 = 2014 on est pas sur le même point de vue, je considère le fond vert comme présence (D14 aurait été vert si elle était embauchée cette année là) c'est la plage de calcul que je translate E:I, l'année prochaine çà deviendra F:J (toujours référence à aujourd'hui) #12 Ok alors c'est peut être moi qui ne sait pas utiliser ce que tu as fait. EN gros cela va s'actualiser chaque année automatiquement? J'ai toujours un problème, c'est pour quelqu'un qui a >2 formations avant 2013 et 0 formation à partir de 2013 cela me met ok alors que cela devrait être danger, car le cycle 2008-2012 est passé et que je suis sur celui 2013-2017. Et qu'en est il de la couleur des cases?
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Elaborer un plan de formation clair et efficace en cinq étapes Article rédigé par: Abderrahim Silm Le plan de formation est un document de référence incontournable dans les stratégies de formation professionnelle en entreprise. Voici comment l'élaborer. Les entreprises ont tout intérêt à mettre en place une politique de formation. La formation professionnelle leur permet d'améliorer leur performance, d'optimiser leur rentabilité et de faire fructifier les compétences de leurs salariés. En bénéficiant des formations à forte valeur ajoutée, les employés peuvent acquérir de nouvelles compétences qui leur permettent de s'adapter à leur poste de travail, de faire face aux évolutions incessantes des emplois, des technologies et des organisations. Un des principes fondamentaux d'une stratégie de formation en entreprise consiste à construire un plan de formation clair et efficace. Le plan de formation, un outil stratégique et incontournable Le plan de formation (PF) est un document constitué de l'ensemble des formations décidées par l'entreprise au bénéfice de ses salariés, au cours d'une année.
Hiérarchisez les priorités stratégiques de votre entreprise en matière de formation. Déterminez les besoins en compétences les plus importants, les collaborateurs qui ont le plus besoin des formations, les objectifs pédagogiques de votre plan de formation, l'enveloppe budgétaire que votre entreprise peut consacrer à ce projet, etc. Un cahier de charges vous est très utile: il vous aide à y voir clair. Etudiez soigneusement cet investissement dans les compétences. Cela vous évitera bien des déboires!! Bref, il faut rester objectif et réaliste durant toutes les étapes de l'élaboration du plan de formation. Etape n°4: Elaborez un plan de mise en œuvre de votre plan de formation Cette étape est cruciale: elle consiste à déterminer la réponse aux besoins de développement des compétences et la formation adaptée à chaque besoin, avec le maximum d'informations, de détails et de précisions, à la lumière des besoins en formation collectés. Il s'agit d'établir un tableau qui répertorie toutes les informations nécessaires à la mise en marche des actions de formation: les besoins en formation, l'ensemble des formations, leur durée, les participants, les périodes, les objectifs pédagogiques, les ressources matérielles essentielles à la mise en place effective du plan, etc.
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